Kano (UNA) – Die Islamische Bildungs-, Wissenschafts- und Kulturorganisation (ISESCO) und das ISESCO-Nationalkomitee in der Bundesrepublik Nigeria veranstalten in Zusammenarbeit mit der Bayero-Universität in Kano, Nigeria, einen nationalen Workshop zum Unterrichten von Arabisch im Grundstudium , vom 08. bis 11. Juli 2019. . Die Organisation dieses Workshops steht im Kontext der Bemühungen von ISESCO im Rahmen ihres aktuellen Aktionsplans für die Jahre 2019-2021, arabische Bildungsprogramme zu entwickeln und ihre Bildungs-, Kultur- und Entwicklungsrolle in nicht arabischsprachigen Mitgliedsstaaten zu aktivieren. Der Workshop zielt darauf ab, eine Reihe praktischer Ergebnisse zu erzielen, insbesondere: Erfahrungsaustausch und Wissenstransfer im Bereich des Arabischunterrichts für Nicht-Muttersprachler an nigerianischen Universitäten, Erweiterung des Wissens und der Erfahrung der Teilnehmer in Bezug auf wissenschaftliche Planung und methodische Vorbereitung ihres Unterrichts , bei der Bewertung der Leistung der Schüler und der Behebung ihrer Mängel und der Entwicklung der pädagogischen Kompetenz der Teilnehmer im Unterrichten verschiedener Fächer der arabischen Sprache und ihrer Künste; Und den Teilnehmern neue Horizonte eröffnen, um in moderne Mittel zu investieren, um ihre Bildungs- und Bildungsleistung zu entwickeln und Selbstlernaktivitäten für Lernende außerhalb des universitären Umfelds zu erleichtern. An dem Workshop werden 25 Bildungsbeamte und Lehrer der arabischen Sprache aus verschiedenen Regionen der Bundesrepublik Nigeria teilnehmen. An vier Tagen werden Bildungs- und Schulungsmaßnahmen und Präsentationen im Rahmen von fünf Achsen präsentiert: Bildungsherausforderungen und methodische, kognitive und kulturelle Probleme, mit denen Beschäftigte im Bereich des Arabischunterrichts für Nicht-Muttersprachler an nigerianischen Universitäten konfrontiert sind; Planung von arabischem Sprach- und Kunstunterricht für Nicht-Arabisch-Sprecher; Die Auswirkungen moderner Lehrmethoden auf die Entwicklung von Lehrleistungen und universitären Outputs, die Erleichterung von Selbstlernaktivitäten für Lernende außerhalb des universitären Umfelds, die Entwicklung der vier Sprachfertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben), die Bewertung und die Messung des Leistungsniveaus in Bereich Arabisch für Nicht-Muttersprachler. Die Schulungs- und Schulungsarbeiten werden von zwei Bildungsexperten überwacht, die auf Lehrpläne für das Unterrichten von Arabisch für Nicht-Muttersprachler spezialisiert sind. ISESCO wird auf dem Workshop von Ibrahim Mohamed Bashir, Generalsekretär des ISESCO-Nationalkomitees in der Bundesrepublik Nigeria, vertreten. (Ende) pg/h p
eine Minute
