利雅德（UNA） - 薩勒曼國王國際阿拉伯語言學院今天組織了（兒童語言論壇）；值此世界兒童日之際，在利雅德市，在與活動主題相關的一些相關方的參與下，發起了旨在支持兒童語言的新措施。這是在實現綜合體策略目標的框架內，這些目標與人員能力發展計畫有關。
學院秘書長阿卜杜拉·本·薩利赫·瓦什米教授博士表示，（兒童語言論壇）與學院的策略指標和目標相關，即文化內容的發展。透過文化活動傳播和增強阿拉伯語，並激活機構、實體和內容製作者在推廣阿拉伯語方面的作用。該論壇旨在幫助沙烏地兒童為自己的身份感到自豪，包括對自己的阿拉伯語感到自豪，為社會最重要的組成部分之一創造一個語言空間，儘早向他灌輸語言價值觀，並假設與沙烏地阿拉伯王國各部門在建立人類價值觀方面的努力相一致的國家角色，並使他有資格參與全球競爭，此外還提出了一種可以推廣到阿拉伯世界國家的語言模型。
在組織這次論壇時，學院力求實現兒童和語言計畫相關各方之間的融合，從兒童語言領域所有現有的願景和想法中受益，並統一努力。為了實現共同的目標。
論壇的議程包括三個主要會議，參與者包括兒童事務和語言領域的學者、專家和專家，他們的主題是：（兒童文學及其對兒童語言發展的影響）、（兒童的語言權利）。 ），以及（阿拉伯語言和幼兒期），同時組織了一個展覽，定義了它依次包含為阿拉伯兒童的語言服務的綜合體及其產品。例如：兒童書籍、活動、故事、兒童影片剪輯、兒童教育系列以及兒童研究書籍。
作為論壇計劃的一部分，學院推出了兩個課程，針對講阿拉伯語和非阿拉伯語的兒童（5 至 12 歲）、家長、幼兒教師和學習阿拉伯語的初學者第一個曲目的標題是：（讓我們讀詩歌）它針對阿拉伯語使用者，包括一個獨特的系列，向孩子們介紹如何閱讀詩歌以及常見詩歌韻律的基礎知識，例如。觀看），第二首曲目：（阿拉伯語歌曲）針對非母語人士，包括一系列有吸引力的節奏文本，旨在增強孩子們對阿拉伯語文本語音結構的認識，並為他們提供許多基本的知識。常用詞彙（觀看這是「阿拉伯語世界」兒童頻道的項目，該項目致力於讓阿拉伯語更貼近兒童並使其更受兒童喜愛。以有趣且愉快的方式掌握技能。
與此相關，學院推出了《兒童語言權利指導框架》，其中包括 (56) 篇指導性文章，旨在在五個領域確立兒童的語言權利：（身份和歸屬感、生存和健康、教育）以及發展、參與和表達以及免受歧視），然後是(72) 項指標；衡量他們力求實現的指導材料目標的績效，包括：“在負責照顧兒童的機構的公共和私營系統中納入針對兒童語言權利的明確文本”，以及“在所有人中促進阿拉伯身份”向兒童提供的娛樂、教育或教育產品。
最突出的衡量指標包括：「以阿拉伯語為重點的旨在增強兒童沙烏地阿拉伯身分的計畫的百分比」、「支持兒童語言權利的語言政策的數量」、「教育計畫的小時數百分比」 「在國際和外國學校中使用阿拉伯語的比例”，“控制阿拉伯語的比例”，“以及針對兒童的媒體製作的熟練程度”，以及“旨在豐富兒童阿拉伯語詞彙的節目數量” ，”以及“用阿拉伯語為兒童提供安保和安全指導的地方的百分比。
值得注意的是，學院在其語言項目和倡議中分配了多個旨在發展和保護兒童語言的項目，包括：（兒童阿拉伯語展覽）、（兒童背誦挑戰賽）等。
（結束了）
