Tivar (INA) – Natapos ang Siyentipikong Kumperensya sa Edukasyong Islamiko sa mga Albaniano: Mga Hamon at Prospect para sa trabaho nito pagkatapos ng dalawang araw na sesyon (Oktubre 1 at 2) sa lungsod ng Tivar sa estado ng Montenegro, kung saan tinipon nito ang mga pinakatanyag na pangalan. sa mga agham ng edukasyon at pilolohiya, mula sa Albania, Kosovo, Macedonia at sa bundok na Al-Aswad at Priševa (Serbia), upang suriin ang ilan sa mga pangunahing aspeto ng edukasyong Islamiko at ang sitwasyon nito sa mga rehiyong ito. Ang kumperensya ay inorganisa bilang resulta ng pakikipagtulungan sa pagitan ng International Institute of Islamic Thought at ng Albanian Center for Islamic Thought and Civilization, sa loob ng balangkas ng magkasanib na proyekto upang bumuo ng Islamic intelektuwal at pang-edukasyon na kaisipan. Sa dalawang araw na ito ng kumperensya, 25 mga siyentipikong papel ang ipinakita sa 6 na sesyon, kung saan ipinaliwanag ng mga espesyalista at administrador ng edukasyong Islam sa mga rehiyong ito na nagsasalita ng Albanian ang kasalukuyang sitwasyon ng edukasyong Islam at ang mga hamon na kinakaharap nito. Ipinaliwanag din nila ang mga adhikain nito. edukasyon para sa hinaharap, na ang pag-unlad ay malapit na nauugnay sa kinabukasan ng mga lipunang Islamiko sa lugar na ito. Ang kumperensya ay inayos sa anyo ng isang round table, kung saan, bilang karagdagan sa paglalahad ng mga papel, mayroong maraming talakayan at debate tungkol sa mga ideya na iniharap para sa pagpapatupad. Ang ilan sa mga pangunahing paksa ng siyentipikong kumperensya ay nakatuon sa mga isyung binanggit sa ibaba: - Edukasyong Islamiko sa yugto ng pre-unibersidad: ang mga problema at layunin nito sa liwanag ng kasalukuyang mga pangyayari. Mas mataas na edukasyong Islamiko sa pagitan ng tradisyonal na kurikulum at kontemporaryong realidad ng kultura. Ang teorya ng pagsasama-sama ng kaalaman sa kurikulum sa mga institusyong pang-edukasyon ng Islam. Edukasyong Islamiko sa mga pampublikong paaralan. Ang katotohanan ng mga aklat-aralin sa relihiyon, at pagpapabuti ng mga ito alinsunod sa panahon. Mga guro ng relihiyon: inihahanda sila sa pagitan ng tradisyon at kontemporaryong mga pag-unlad. Mga Imam: Pagsasanay sa kanila na maging huwaran para sa mga lipunan. Pagbuo ng kaisipang Islamiko sa mga institusyong pang-edukasyong Islamiko. Inaasahan na ang mga kumperensya ng ganitong uri ay gaganapin sa mga darating na taon, kung saan ang mga pangunahing problema ng kultura at relihiyon ng Islam ay maaaring matugunan sa isang propesyonal na paraan. (Wakas) Zayed Abdullah / pg
isang minuto
