New York (UNA/WAFA) – Ang United Nations Special Rapporteur on the right to education, Farida Shaheed, ay nagsabi na “higit sa 90% ng mga paaralan sa Gaza ay ganap o bahagyang nawasak at hindi na angkop para sa paggamit.”"At ang mga paaralan ay paulit-ulit na inaatake kahit na sila ay naging kanlungan ng mga sibilyan.
Binigyang-diin ni Shahid sa isang pahayag noong Lunes na ang pagbawi ng sistema ng edukasyon sa Gaza ay pangunahing nakasalalay sa pagtatapos ng digmaan at sa pananakop ng Israel..
Ginamit ni Shahid ang terminong “school genocide.”(Scholasticide) Upang ilarawan kung ano ang nasaksihan ng sektor ng edukasyon sa Gaza sa ilalim ng digmaang Israeli, itinuro niya na ang terminong ito ay nangangahulugan ng kumpleto at sadyang pagkasira ng sistema ng edukasyon..
Ang ikalawang semestre ng kasalukuyang akademikong taon ay nagsimula kahapon sa mga teritoryo ng Palestinian, ngunit sinuspinde pa rin ang mga pag-aaral sa Gaza Strip, mula nang simulan ng Israel ang genocidal war nito noong Oktubre 2023, XNUMX..
Sa panahon ng pagkalipol nito sa Gaza Strip, winasak ng Israel ang karamihan sa mga paaralan, pamahalaan man o kaanib sa United Nations Relief and Works Agency for Palestine Refugees (UNRWA), habang ang mga natitirang paaralan ay ginawang mga sentro upang ma-accommodate ang libu-libong mga taong lumikas na ang mga tahanan ay nawasak, na isa sa mga pinakakilalang salik na pumipigil sa pagpapatuloy ng proseso ng edukasyon..
Itinuro niya na ang lahat ng mga unibersidad sa Strip ay nawasak, bilang karagdagan sa pambobomba sa 13 mga aklatan at ang kumpletong pagkasira ng central archive, na naglalaman ng 150 taon ng kasaysayan ng Gaza..
Binigyang-diin niya na ang edukasyon ay hindi lamang tungkol sa pagtatamo ng mga kasanayan, kundi tungkol din sa "pagbuo ng pag-unawa sa sarili, kolektibong pagkakakilanlan, pagkonekta sa isa't isa at pagsulong sa pagkakaisa ng lipunan," at sinabi: "Ito ang sinisira sa Gaza, at ako isipin na ito ay sinadya, at ang mga guro at estudyante sa Gaza ay na-trauma."
"Ang tanging paraan upang malutas ang problema ay ang lumikha ng malakihang mga programa sa iskolarsip para sa mga Palestinian na nasa paaralan, at dapat tayong makinabang mula sa kaalaman at karanasan ng mga Palestinian na may mataas na pinag-aralan sa diaspora," dagdag niya.
"Ang mga Palestinian ay nagpakita ng napakalaking katatagan, at kahit na tumagal ng isang henerasyon o dalawa, sila ay makakabawi, ngunit kung sila ay pinapayagan na mamuhay nang payapa at muling itayo ang kanilang buhay sa paraang gusto nila," dagdag ni Shahid.".
Ipinaliwanag niya na 10 bata ang nawalan ng mga paa araw-araw sa panahon ng digmaan, at na ang mga pagputol ay madalas na isinasagawa nang walang anesthesia. Sinabi niya: "Mahigit sa isang milyong bata at lahat ng mga guro ay nangangailangan ng sikolohikal at panlipunang pagpapayo."
(Tapos na)
