Islamabad (UNA)- Agaasimaha Guud ee Ururka Iskaashiga Islaamka Wakaaladaha Wararka, Mudane Muhammad bin Abd Rabbuh Al-Yami, ayaa ka qayb galay shaqada wareega: “Doorka Saxaafaddu ku leedahay Helitaanka Caddaalad Waxbarasho ee Gabdhaha iyo Kobcinta Sawirka Islaamka ee Caalamka,” oo Axadii lagu qabtay caasimadda Pakistan ee Islamabad, iyadoo lagu guda jiro qaab dhismeedka Shirka Adduunka: "Waxbarashada Gabdhaha ee Bulshooyinka Muslimiinta: Caqabadaha iyo Fursadaha."
Al-Yami waxa uu carabka ku adkeeyay intii uu ku guda jiray faragelintiisa in uu bilaabay shaqada miiska in qabashada aqoon iswaydaarsigan oo ka mid ah qaab dhismeedka hindisaha caalamiga ah ee waxbarashada gabdhaha ee bulshooyinka Muslimka ah uu ka dhigan yahay tallaabo muhiim ah oo loo qaaday dardargelinta doorka warbaahinta ee arrimahan.
Al-Yami waxa uu ku nuuxnuuxsaday doorka ay saxaafaddu ka qaadanayso wacyi-gelinta habluhu xaq u leeyihiin inay wax bartaan, isagoo ugu baaqay habluhu inay ku dadaalaan sixida fikradaha qaldan iyo tafsiirka shareecada ee guracan, iyadoo loo qoondeeyay meelo badan oo arrintan wax lagaga qabanayo, isla markaana ay ka go’an tahay inay beddelaan. Waxa ay soo saaraan hay'adaha sharciga ah ee la ansixiyay iyo machadyada shareecada Islaamka, ee ku saabsan xuquuqda sharciga ah ee habluhu u leeyihiin waxbarashada, waxaa ku jira qoraallo warbaahineed oo ay fahmi karaan dhagaystayaasha heer kasta oo aqoon ah.
Wuxuu ku booriyay warbaahinta inay muujiyaan guulaha ay gaareen haweenka iyo gabdhaha muslimka ah, ayna soo bandhigaan tusaalooyin iyo tusaaleyaal ku saleysan cilmi, hogaamin, iyo ka qeybqaadashada firfircoonida go'aan gaarista dhinacyada siyaasadda, bulshada, dhaqanka, iyo dhaqaalaha.
Al-Yami waxa kale oo uu ku baaqay in la tayeeyo oo la xoojiso waxyaabaha dhaqanka iyo aqoonta ee warbaahinta, isla markaana si xirfadaysan oo la heli karo loo soo bandhigo, iyadoo la kaashanayo hay’adaha waxbarashada iyo hay’adaha waxbarashada, si loo helo awood warbaahineed oo ay ku baahiso, una fududayso xogta. , kana gudba waxbarashada cidhiidhiga ah iyo goobta tacliimeed una gudub meel ballaadhan oo aan aqoonsanayn xuduudaha.
Al-Yami waxa uu ku nuuxnuuxsaday sida ay diyaarka ugu yihiin isku-xidhka Wakaaladaha Wararka ee OIC si ay u shaqaalaysiiyaan isku-xidhka xidhiidhka iyo hay’adaha xubnaha ka ah dedaal kasta oo wadajir ah oo la xidhiidha hirgelinta qorshayaashan, isaga oo u mahad-naqay dawladda Jamhuuriyadda Islaamiga ah ee Pakistan sida diirran ee ay u soo dhawaysay. iyo soo dhawaynta iyo soo dhawaynta, iyo ururka muslimiinta caalamka oo dadaal badan ku bixiyay qabanqaabada shirkan.
Waxaa miiska wareegta ka hadlay Isuduwaha Guud ee Wasaaradda Joogtada ah ee Guddiga Joogtada ah ee Iskaashiga Sayniska iyo Tignoolajiyada ee Ururka Iskaashiga Islaamka (COMSTECH), Professor Muhammad Iqbal Chowdhury, Agaasimaha Jaamacadda Maamulka iyo Tignoolajiyada (UMT) ee Pakistan, Dr. Ibrahim Hassan Murad, iyo Agaasimaha Sky News Arabia ee Boqortooyada Sacuudiga, Professor Bin Saleh Al-Mahmoud, La-taliyaha dhanka Warbaahinta ee Guddiga COMSTECH, Dr. Muhammad Murtada Nour, Madaxa Waaxda Tafatirka. Wakaaladda wararka Ciraaq, Muhammad Abbas Jawad Al-Talbi, iyo aasaasihii Muuse Afgaanistaan, Professor Zalmay Neshat, Agaasimaha Guud ee AfrikaTv, Mr. Farid Murabit, iyo Agaasimaha Arrimaha Caalamiga ah iyo Caalamiga ah ee Wakaaladda Wararka Pakistan, Mr. Muhammad Ilyas Khan.
Intii ay ku guda jireen wax-ka-qabashada, ka-qaybgalayaashu waxay dib u eegis ku sameeyeen doorka warbaahinta loo xilsaaray ee u suurtagelinaya habluhu inay helaan xuquuqdooda aasaasiga ah, oo ay ugu weyn tahay xaqa waxbarashada.
Wareegtada ayaa lagu soo gebagebeeyey talooyin dhowr ah oo ay ugu waaweyn yihiin: Xoojinta doorka warbaahineed ee wacyigelinta xuquuqda sharciga ah ee habluhu u leeyihiin waxbarashada iyo ka hortagga fikradaha khaldan iyo tafsiirka diinta, iyada oo meel ku filan loo qoondeeyey tixraacyada sharciga ah ee la ansixiyey iyo Akadeemiyada, iyaga oo iftiiminaya sida ay ugu ololeynayaan arrintan, isla markaana diiradda saaraya sida ay wax u sheegaan xuquuqda haweenku u leeyihiin in ay helaan waxbarasho tayo leh oo aan ahayn waxbarasho oo keliya, iyaga oo dooranaya aaladda warbaahineed ee ku habboon dal iyo bulsho.
Waxa kale oo ay ku talisay in la xoojiyo doorka saxaafaddu ku leedahay soo bandhigida fursadaha iyo deeqaha waxbarasho ee ay bixiyaan hay’adaha caalamiga ah iyo hay’adaha caalamiga ah, isla markaana la gaadhsiiyo dadka ay sida dhabta ah u helaan ee bulshooyinka iyo dalalka u baahan, iyada oo laga shaqaynayo sidii hufnaanta loo soo xuli lahaa kuwa ku guulaysta deeqaha waxbarasho, iyo muujinta guulaha ay dalalka qaarkood ka gaareen dhinaca waxbarashada haweenka iyo gabdhaha, tani waxay dhiirigelinaysaa dalalka kale inay ku daydaan oo ay ku dhiiradaan waaya-aragnimada dalalkan.
Talooyinka waxaa ka mid ahaa in la dhiirigeliyo sheekooyinka guusha ee bulshooyinka Muslimiinta ah, iyadoo diiradda la saarayo sheekooyinka ku saleysan cilmiga, iyo in laga hortago muuqaallada qaldan ee haweenka ee inta badan lagu xayeysiiyo warbaahinta, iyadoo ay sii dheer tahay in la xoojiyo doorka warbaahinta iyada oo loo marayo baaritaannada saxaafadeed. iyo dukumentiyo muujinaya xad-gudubyada lagu hayo xuquuqda haweenka, gaar ahaan xaqa waxbarashada.
Talooyinku waxa kale oo ka mid ahaa in la dhiso isbahaysi u dhexeeya warbaahinta iyo bahda waxbarashada si loo bilaabo olole warbaahineed oo lagu doonayo in lagu saameeyo qoysaska, laguna booriyo inay gabdhaha wax baraan oo ay meesha ka saaraan caqabadaha hortaagan yoolkan.
Talooyinku waxay ku nuuxnuuxsadeen taxadarka iyo ka fogaanshaha wararka warbaahinta ee guud ahaan beenta ah ee muujinaya diimaha gaarka ah ama dhaqamada inay yihiin kuwo asal ahaan ka soo horjeeda xuquuqda haweenka, iyo in la saaro halkii laga hortagi lahaa tafsiirrada been abuurka ah iyo falanqaynta iyo fahamka xaaladaha bulsho iyo dhaqaale ee kicinaya tafsiiryadan, taas oo noqon doonta ka caawi bulshooyinkan inay iska xoreeyaan...Taasi waa tafsiir khaldan.
Waxay ku baaqday in la xoojiyo doorka warbaahinta iyo warbaahinta bulshada ee kor u qaadida qiyamka saxda ah, dulqaadka leh ee Islaamka, qabsashada Islaamka ee cilmiga iyo aqoonta, iyo soo bandhigida culimada iyo mufakiriinta ilbaxnimada Islaamka.
(waa dhamaatay)
