Исламабад (UNA) – Постоянный комитет по научно-техническому сотрудничеству Организации исламского сотрудничества (COMSTECH) организовал в штаб-квартире Генерального секретариата в Исламабаде международный диалог под названием «Высшее образование и наука: дорожная карта будущего» с участием избранной группы ученых, политиков, лидеров сферы образования и членов дипломатического корпуса, которые обсудили развивающуюся ситуацию в сфере высшего образования, науки и инноваций в государствах-членах ОИС.
В своем вступительном слове на открытии сессии профессор д-р Амина Гуриб-Факим, бывший президент Республики Маврикий, подчеркнула важность глобального сотрудничества в области науки, высшего образования и технологий для решения возникающих проблем, таких как изменение климата, продовольственная безопасность и энергетический переход, особо отметив, что развивающимся странам необходимо инвестировать в инновационные системы в целях расширения прав и возможностей молодежи и стимулирования всестороннего развития.
Она высоко оценила COMSTECH и его эффективную роль в развитии сотрудничества между государствами-членами в области науки, технологий и высшего образования, призвав к необходимости укрепления сотрудничества в области сельского хозяйства, образования, медицины, морских наук и энергетики.
Профессор д-р Шахид Махмуд, старший почетный советник ComStic, прочитал лекцию на тему: «Искусственный интеллект связывает людей с природными навыками: создание будущего поколения Альфа», в которой он указал на растущее совпадение искусственного интеллекта, природы и человеческого творчества, объяснив, что будущие поколения должны развивать адаптивные и интегрированные навыки, чтобы сосуществовать с интеллектуальными технологиями.
Профессор доктор Сайед Сохаил Хуссейн Накви, президент Фонда Knowledge Streams, также прочитал лекцию на тему: «Университеты и строительство экономики», в которой он подчеркнул ключевую роль университетов как двигателей экономической трансформации и роста, основанного на инновациях, подчеркнув необходимость трансформации университетов из традиционных образовательных учреждений в динамичные системы для производства знаний, предпринимательства и общественного влияния.
Доктор Накви объяснил, что истинная ценность университета заключается не только в выпуске студентов, но и в его способности генерировать идеи, технологии и проекты, которые улучшают общество, отметив, что знания обретают свою силу, когда они преобразуются в решения, инновации и процветание.
Со своей стороны, профессор, доктор Мухаммад Икбал Чаудхари, генеральный координатор COMSTECH, подтвердил, что диалог направлен на начало содержательных дискуссий по вопросам достижения образовательной справедливости, повышения качества образования и содействия международному сотрудничеству в целях устойчивого развития в странах Организации исламского сотрудничества, пояснив, что образование и наука остаются самыми мощными инструментами социальных изменений, способными решать проблемы голода, нищеты, болезней и изменения климата.
Доктор Чоудхури добавил, что социально-экономическое развитие в современном мире зависит не от природных ресурсов, а от знаний и инноваций. Он привел в пример опыт Китая, где образование и наука использовались в качестве инструментов экономических реформ и промышленного роста, помогая сотням миллионов людей выбраться из нищеты. Он также призвал готовить будущие поколения, особенно поколение Альфа, к непрерывному обучению и приобретению навыков адаптации и непрерывного внедрения инноваций.
(окончено)
