Islamabad (UNA) – Il Comitato permanente per la cooperazione scientifica e tecnologica dell'Organizzazione per la cooperazione islamica (COMSTECH) ha organizzato un dialogo internazionale presso la sede del Segretariato generale a Islamabad, dal titolo "Istruzione superiore e scienza: una tabella di marcia per il futuro", con la partecipazione di un gruppo selezionato di scienziati, responsabili politici, leader dell'istruzione e membri del corpo diplomatico, che hanno discusso il panorama in evoluzione dell'istruzione superiore, della scienza e dell'innovazione negli stati membri dell'OIC.
Nel suo discorso di apertura, la professoressa Ameenah Gurib-Fakim, ex presidente della Repubblica di Mauritius, ha sottolineato l'importanza della cooperazione globale nei settori della scienza, dell'istruzione superiore e della tecnologia per affrontare le sfide emergenti come il cambiamento climatico, la sicurezza alimentare e la transizione energetica, sottolineando che i paesi in via di sviluppo devono investire in sistemi di innovazione per dare potere ai giovani e promuovere uno sviluppo globale.
Ha elogiato COMSTECH e il suo ruolo efficace nel promuovere la cooperazione tra gli Stati membri nei settori della scienza, della tecnologia e dell'istruzione superiore, sottolineando la necessità di rafforzare la cooperazione nei settori dell'agricoltura, dell'istruzione, della medicina, delle scienze marine e dell'energia.
Il professor Dr. Shahid Mahmood, consulente onorario senior di ComStic, ha tenuto una conferenza intitolata: "L'intelligenza artificiale collega gli esseri umani alle competenze della natura: costruire il futuro della generazione Alpha", in cui ha sottolineato la crescente sovrapposizione tra intelligenza artificiale, natura e creatività umana, spiegando che le generazioni future devono sviluppare competenze adattive e integrate per coesistere con le tecnologie intelligenti.
Il professor Dr. Syed Sohail Hussain Naqvi, presidente della Knowledge Streams Foundation, ha tenuto anche una conferenza intitolata: "Università e sviluppo economico", in cui ha sottolineato il ruolo fondamentale delle università come motori della trasformazione economica e della crescita basata sull'innovazione, sottolineando la necessità per le università di trasformarsi da istituzioni educative tradizionali in sistemi dinamici per la produzione di conoscenza, l'imprenditorialità e l'impatto sociale.
Il dott. Naqvi ha spiegato che il vero valore di un'università non risiede solo nel laureare gli studenti, ma anche nella sua capacità di produrre idee, tecnologie e progetti che elevano la società, sottolineando che la conoscenza acquista potere quando viene trasformata in soluzioni, innovazioni e prosperità.
Da parte sua, il professor Dr. Muhammad Iqbal Chaudhry, coordinatore generale di COMSTECH, ha affermato che il dialogo mira ad avviare discussioni significative sul raggiungimento della giustizia educativa, sul miglioramento della qualità dell'istruzione e sulla promozione della cooperazione internazionale per lo sviluppo sostenibile nei paesi dell'Organizzazione per la cooperazione islamica, spiegando che l'istruzione e la scienza rimangono gli strumenti più potenti per il cambiamento sociale, in grado di affrontare i problemi della fame, della povertà, delle malattie e del cambiamento climatico.
Il Dott. Chowdhury ha aggiunto che lo sviluppo sociale ed economico nel mondo odierno non dipende più dalle risorse naturali, ma piuttosto dalla conoscenza e dall'innovazione. Ha citato l'esperienza della Cina, dove istruzione e scienza sono state utilizzate come strumenti per la riforma economica e la crescita industriale, contribuendo a far uscire dalla povertà centinaia di milioni di persone. Ha inoltre esortato a preparare le generazioni future, in particolare la Generazione Alpha, all'apprendimento permanente e all'acquisizione di competenze di adattamento e innovazione continua.
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