Samarcanda (UNA/WAFA) – La Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), durante su 43.ª sesión celebrada en Samarcanda, Uzbekistán, adoptó por unanimidad cuatro importantes resoluciones relativas al Estado de Palestina. Estas resoluciones abordan la ciudad de Jerusalén, el impacto y las consecuencias de la situación actual en la Franja de Gaza sobre los mandatos de la UNESCO, el apoyo a la continuidad de las actividades educativas de la UNRWA y las instituciones educativas y culturales en los territorios árabes ocupados..
La delegación del Estado de Palestina en esta sesión incluyó a Ali Abu Zuhri, miembro del Comité Ejecutivo de la Organización para la Liberación de Palestina y Presidente de la Comisión Nacional Palestina para la Educación, la Cultura y la Ciencia; Jihad Ramadan, Secretario General de la Comisión Nacional; Hala Tawil, Encargada de Negocios del Estado de Palestina ante la UNESCO; y Khuloud Hantash, Secretaria General Adjunta de la Comisión Nacional. La Embajada del Estado de Palestina en la República de Uzbekistán estuvo representada en la conferencia por el Consejero Bishr Al-Araj, Encargado de Negocios interino..
La Conferencia General adoptó una resolución sobre el impacto y las consecuencias de la situación actual en la Franja de Gaza/Palestina, en relación con todos los aspectos del mandato de la UNESCO. Esta resolución instó a la elaboración de un programa de asistencia de emergencia para la Franja de Gaza, que incluye un plan de acción para su aplicación inmediata; la creación de una cuenta especial para contribuciones voluntarias de conformidad con el reglamento financiero de la Organización; y el seguimiento activo de la situación en Gaza para garantizar la participación directa de la UNESCO en la aplicación de las medidas necesarias dentro de su mandato. La Conferencia también adoptó una resolución sobre Jerusalén, que incluye un plan de acción para la preservación del patrimonio cultural de la Ciudad Vieja de Jerusalén; una tercera resolución sobre las instituciones educativas y culturales en los territorios árabes ocupados y las actividades que lleva a cabo la UNESCO; y una resolución final sobre el apoyo a la continuidad de las actividades educativas de la UNRWA en el territorio palestino ocupado..
Abu Zuhri acogió con satisfacción estas importantes decisiones, describiéndolas como “una nueva victoria para la diplomacia palestina y una afirmación de la justicia de nuestra causa en el escenario internacional”.
Hizo hincapié en que “estas decisiones no son solo tinta en un papel, sino herramientas legales y morales que impulsan la rendición de cuentas de la ocupación y la protección de los derechos de nuestro pueblo a la educación, la cultura y el patrimonio, y son un mensaje claro de que el mundo está del lado de la verdad y el sentido común”.
Señaló que la educación en Palestina no es una cuestión técnica ni procedimental, sino un asunto de dignidad y un derecho humano fundamental. Hizo un llamamiento urgente a todos los Estados miembros de la UNESCO y a sus socios internacionales para que proporcionen apoyo financiero y técnico inmediato para reconstruir las escuelas, reanudar el proceso educativo y brindar apoyo psicológico y social a estudiantes y docentes tras los horrores sufridos durante la guerra..
Abu Zuhri analizó la situación catastrófica y la crisis existencial sin precedentes que atraviesa la situación educativa y cultural en Palestina en la era moderna como resultado de los continuos ataques de la ocupación, destacando el profundo compromiso del Estado de Palestina con la misión de la UNESCO de construir la paz a través de la educación.
Pidió que se prestara especial atención al plan de recuperación de la educación escolar en la Franja de Gaza, que se apoyara la educación superior y las universidades en Gaza, y que la UNESCO hiciera sus propios esfuerzos para asignar programas especiales que atendieran las necesidades educativas en Gaza, prestando especial atención a los programas dirigidos a jardines de infancia y estudiantes con discapacidad, además de dar prioridad a Palestina en las oportunidades de asociación con los Estados miembros para intercambiar experiencias..
Abu Zuhri agradeció a todos los Estados miembros que apoyan los derechos palestinos, y a la UNESCO y su Secretaría, apreciando la cooperación entre la UNESCO y la UNRWA, especialmente en lo que respecta a la armonización de los planes de estudio y la revisión de los libros de texto de conformidad con la recomendación de la UNESCO, de una manera que no contradiga los derechos palestinos ni el auténtico patrimonio cultural de nuestro pueblo..
Por su parte, las delegaciones árabes, islámicas y amigas elogiaron las resoluciones, expresando su plena solidaridad con el pueblo palestino y subrayando que este consenso internacional refleja la voluntad común de poner fin a la ocupación y permitir que el Estado de Palestina ejerza todos sus derechos soberanos en su territorio, incluso en las zonas que constituyen el núcleo del trabajo de la UNESCO..
Estas decisiones se adoptaron con base en las recomendaciones presentadas por los principales comités de la conferencia, a saber: el Comité de Educación, el Comité de Cultura, el Comité de Finanzas y Asuntos Administrativos, el Comité de Asuntos Generales, el Comité de Apoyo al Programa y el Comité de Relaciones Externas.
Las resoluciones afirman colectivamente que las cuestiones de Palestina están en el centro de los programas y actividades de la UNESCO, particularmente en las áreas de educación, cultura y patrimonio, que enfrentan desafíos excepcionales bajo la ocupación.
(se acabó)
