Islamabad (UNA) - El Director General de la Federación de Agencias de Noticias de la Organización de Cooperación Islámica, Su Excelencia el Sr. Muhammad bin Abd Rabbuh Al-Yami, participó en la mesa redonda: “El papel de los medios de comunicación en el logro de la justicia educativa para las niñas y Enhancing the Image of Islam Globally”, que se celebró el domingo en la capital de Pakistán, Islamabad, en el marco de la Conferencia Mundial: “La educación de las niñas en las sociedades musulmanas: desafíos y oportunidades”.
Al-Yami subrayó durante su intervención con la que inició los trabajos de la mesa que la celebración de este taller en el marco de esta iniciativa global sobre la educación de las niñas en las sociedades musulmanas representa un paso importante hacia la activación del papel de los medios de comunicación en este campo.
Al-Yami destacó el papel de los medios de comunicación a la hora de crear conciencia sobre el derecho de las niñas a la educación, instando a las niñas a hacer un mayor esfuerzo para corregir conceptos erróneos e interpretaciones desviadas de los textos de la Sharia, asignando más espacio para abordar esta cuestión y comprometiéndose a convertir lo emitido por las autoridades jurisprudenciales y academias aprobadas en el mundo, en relación con el derecho legal de las niñas a la educación, incluye contenido mediático que sea comprensible para audiencias de todos los niveles de conocimiento.
Instó a los medios de comunicación a resaltar los logros de las mujeres y niñas musulmanas y a proporcionar modelos y modelos a seguir basados en la ciencia, el liderazgo y la participación activa en la toma de decisiones en diversos campos políticos, sociales, culturales y económicos.
Al-Yami también pidió mejorar e intensificar el contenido cultural y educativo en los medios y presentarlo de manera profesional y accesible, en cooperación con instituciones y organismos educativos, de una manera que aproveche la capacidad de los medios para entregar y simplificar información. , y cruzarlo del estrecho espacio docente y académico al espacio amplio que no reconoce fronteras ni barreras.
Al-Yami destacó la disposición de la Federación de Agencias de Noticias de la OCI a emplear la red de la Federación y sus agencias miembros en cualquier esfuerzo colectivo relacionado con la implementación de estas iniciativas, y expresó su agradecimiento al gobierno de la República Islámica de Pakistán por su cálida acogida. y hospitalidad, y a la Liga Mundial Musulmana por sus grandes esfuerzos en la organización de esta conferencia.
En la mesa redonda intervinieron el Coordinador General del Comité Ministerial Permanente para la Cooperación Científica y Tecnológica de la Organización de Cooperación Islámica (COMSTECH), Profesor Muhammad Iqbal Chowdhury, el Director de la Universidad de Gestión y Tecnología (UMT) de Pakistán, Dr. Ibrahim Hassan Murad, y el director de Sky News Arabia en el Reino de Arabia Saudita, el profesor Hamad Bin Saleh Al-Mahmoud, el asesor de medios del Comité COMSTECH, el Dr. Muhammad Murtada Nour, el jefe del departamento editorial del. Agencia de Noticias Iraquí, Muhammad Abbas Jawad Al-Talbi, y el fundador de Mosaic Afganistán, Profesor Zalmay Neshat, Director General de AfricTv, Sr. Farid Murabit, y Director de Asuntos Internacionales y Globales de la Agencia de Noticias de Pakistán, Sr. Muhammad Ilyas Khan.
Durante sus intervenciones, los participantes revisaron el papel asignado a los medios de comunicación para permitir que las niñas alcancen sus derechos básicos, en particular el derecho a la educación.
La mesa redonda concluyó con una serie de recomendaciones, las más destacadas de las cuales son: Fortalecer el papel de los medios de comunicación en la sensibilización sobre el derecho legal de las niñas a la educación y hacer frente a conceptos e interpretaciones erróneas de la religión, asignando al mismo tiempo suficiente espacio a las referencias jurisprudenciales aprobadas y academias, destacando su defensa de este tema, y centrando la cobertura mediática en el derecho de las mujeres a una educación de calidad y no sólo a la educación, con la elección de la herramienta y el medio adecuado para cada país y sociedad.
También recomendó fortalecer el papel de los medios de comunicación a la hora de presentar las oportunidades y becas ofrecidas por organizaciones y organismos internacionales, y entregarlas a sus destinatarios reales en comunidades y países necesitados, al tiempo que se trabaja para mejorar la transparencia en el proceso de selección de los ganadores de estos becas y destacar los éxitos alcanzados por algunos países en el campo de la educación de mujeres y niñas. Esto alentaría a otros países a emular e inspirarse en la experiencia de estos países.
Las recomendaciones incluyeron un llamado a promover historias de éxito en las sociedades musulmanas, con enfoque en historias basadas en la ciencia, y a desafiar las imágenes estereotipadas de mujeres que a menudo se promueven en los medios, además de fortalecer el papel de los medios a través de investigaciones periodísticas. y documentales en la exposición de las violaciones a las que están expuestas los derechos de las mujeres, especialmente el derecho a la educación.
Las recomendaciones también incluyeron un llamado a construir alianzas entre los medios y el sector educativo para lanzar campañas en los medios para influir en las familias e instarlas a educar a las niñas y desmantelar los obstáculos que se interponen en el camino hacia este objetivo.
Las recomendaciones enfatizaron la cautela y distanciamiento en la cobertura de los medios de las falsas generalizaciones que retratan religiones o culturas específicas como fundamentalmente opuestas a los derechos de las mujeres, y centrarse en cambio en confrontar interpretaciones falsas y analizar y comprender los contextos sociales y económicos que incuban estas interpretaciones, que ayudar a estas sociedades a liberarse de... Estas son interpretaciones erróneas.
Pidió fortalecer el papel de los medios de comunicación y las redes sociales en la promoción de los valores verdaderos y tolerantes del Islam, la adopción de la ciencia y el conocimiento por parte del Islam y la presentación de académicos y pensadores de la civilización islámica.
(se acabó)