Riad (UNA) – Die King Salman International Academy for the Arabic Language hat in Zusammenarbeit mit der Organisation für Islamische Zusammenarbeit das dreimonatige Programm „Externe Schulungskurse“ für Arabischlehrer für Sprecher anderer Sprachen abgeschlossen : (August, September und Oktober) des laufenden Jahres Das Programm umfasste die Bereitstellung von drei virtuellen Spezialkursen, und die Zahl der Teilnehmer dieser Kurse erreichte mehr als (350) männliche und weibliche Auszubildende mit (40) verschiedenen Nationalitäten.
Der Generalsekretär der Akademie, Professor Dr. Abdullah bin Saleh Al-Washmi, wies darauf hin, dass die Akademie in vielerlei Hinsicht aktiv sei, um die arabische Sprache lokal und global zu lehren, einschließlich der Zusammenarbeit mit der Organisation für Islamische Zusammenarbeit, und betonte, dass diese Zusammenarbeit steht im Rahmen der Vision der Akademie, lokal und global ein Pionier und eine Referenz im Dienste der arabischen Sprache zu sein und Initiativen zur Verbreitung der arabischen Sprache zu unterstützen und ihre zivilisatorischen, wissenschaftlichen und kulturellen Beiträge zu verbessern . Im Einklang mit den Zielen des Human Capacity Development Program (eines der Programme von Saudi Vision 2030).
Das Programm umfasste drei Spezialkurse: (Grundprinzipien bei der Vorbereitung von Tests für Lernende der arabischen Sprache als andere Sprecher), (Ausbildung von Lehrern der arabischen Sprache für Sprecher anderer Sprachen) und (Virtuelles Unterrichten der arabischen Sprache), präsentiert von a Das Team bestand aus Spezialisten und jeder Kurs dauerte drei Tage. Zwei Trainingseinheiten dauerten täglich jeweils vier Stunden.
Die drei Kurse richteten sich an Lehrer der arabischen Sprache für Nicht-Arabisch-Sprecher in nicht-arabischen Ländern, an Lehrer der Arabischen Sprache an Nicht-Arabisch-Sprecher in arabischen Ländern, die keine Spezialisten sind, oder an Personen mit weniger als (3) Jahren Erfahrung. zusätzlich zu Lehrern der arabischen Sprache für Nicht-Araber in nicht-arabischen Ländern.
Zu den Ländern, die von diesen Kursen profitiert haben, gehören: die Demokratische Volksrepublik Algerien, die Republik Togo, der Staat Katar, die Republik Mali, Senegal, die Republik Usbekistan, die Republik Uganda, die Republik Tunesien, der Staat Palästina, der Staat Malaysia, die Arabische Republik Syrien, die Republik Indonesien und der Staat Libyen, die Republik Tschetschenien, das Haschemitische Königreich Jordanien, das Sultanat Brunei Darussalam, die Arabische Republik Ägypten, das Königreich Bahrain, die Vereinigten Arabischen Emirate, die Bundesrepublik Nigeria, die Republik Türkei, die Republik Malediven , die Republik Sierra Leone, die Republik Elfenbeinküste, die Republik Burkina Faso, die Republik Albanien und die Islamische Republik Iran, die Volksrepublik Bangladesch, die Republik Tadschikistan, die Republik Tschad, Die Republik Gabun, die Republik Guinea-Bissau, die Islamische Republik Pakistan und die Republik Dschibuti.
Es wird hier erwähnt, dass externe Schulungen zu den strategischen Zielen der King Salman International Academy for the Arabic Language im Bereich Bildungsprogramme gehören, die darauf abzielen, einen Mehrwert für bestehende Schulungs- und Qualifizierungsprogramme zu schaffen und neue und innovative Produkte bereitzustellen. Anwendungen und Bildungsmittel, einschließlich Arabischsprachiger und derjenigen, die es von Nicht-Muttersprachlern lernen möchten.
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