Kultur und Kunst

Das Forum der Journalistikfakultäten in der arabischen Welt diskutiert die Herausforderungen der Medienarbeit

Doha (UNA/QNA) – Das vom Al Jazeera Media Institute organisierte Forum der Journalistenfakultäten in der arabischen Welt wurde heute in Zusammenarbeit mit der Universität Katar und der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) ins Leben gerufen.

Das Forum, das drei Tage dauert und an dem eine Gruppe von Experten, Akademikern, Journalisten und Vertretern von Medien- und akademischen Institutionen aus dem In- und Ausland teilnimmt, erörtert die Herausforderungen, vor denen die Medienarbeit steht, und Pläne, den Beruf voranzutreiben und mit ihnen Schritt zu halten Entwicklung und Entwicklung der Fähigkeiten von Arbeitnehmern im journalistischen Bereich sowie die Überprüfung der besten internationalen Praktiken in diesem Bereich.

In ihrer Rede bei der Eröffnung des Forums bestätigte Iman Al-Amiri, Direktorin des Al Jazeera Media Institute, dass Journalistenschulen für das Institut ein wesentlicher Partner bei der Bildung einer Generation junger Journalisten sind, denen die prominenteste und wichtigste Rolle zukommen wird in der Zukunft des Berufsstandes und weist darauf hin, dass die Herausforderungen, denen sich die Arbeitnehmer in diesem Bereich gegenübersehen, Solidarität erfordern. Die Bemühungen aller, insbesondere der Berufsangehörigen, die in diesem Bereich tätig sind, und derjenigen mit akademischer Erfahrung, wie etwa Professoren für Journalismus und Medien.

Sie fügte hinzu, dass die Verbesserung der Qualität journalistischer Inhalte damit beginnt, Journalisten mit Medienarbeitsinstrumenten auszustatten, und verwies in diesem Zusammenhang auf die fruchtbare Zusammenarbeit, Initiativen und Partnerschaften zwischen dem Institut und den verschiedenen Hochschulen und Instituten für Journalismus, um den Beruf weiterzuentwickeln, das Fachwissen zu vertiefen und die Qualität zu verbessern Leistungsniveau und Medienpraktiken.

Dr. Wael Abdel-Aal, Leiter der Medienabteilung der Universität Katar, sagte seinerseits, dass die Universität an der Entwicklung von Medienlehrplänen interessiert sei und dass sie Pläne entwickelt habe, die darauf abzielen, Wissen, Fähigkeiten und praktische Anwendung in Einklang zu bringen und damit Schritt zu halten Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt, die Anforderungen der digitalen Transformation und eine enge Verbindung zwischen akademischen Lehrplänen und praktischer Praxis, was darauf hindeutet, dass die Entwicklungen der modernen Technologie eine Aufwertung der moralischen, ethischen und kognitiven Aspekte erfordern, um die negativen Auswirkungen neuer sozialer Netzwerke zu reduzieren. Plattformen und Anwendungen.

Salah Khaled, Direktor des UNESCO-Regionalbüros für die Golfstaaten und den Jemen, sagte wiederum, dass Journalisten in der arabischen Welt täglich mit Herausforderungen und schwierigen Situationen konfrontiert seien, da sie in instabilen Umgebungen und häufig in Konfliktumgebungen arbeiteten Wettbewerb, und sie müssen auch mit einer sich verändernden, sich technologisch weiterentwickelnden Welt Schritt halten. Täglich.

Er fügte hinzu, dass Studierende der Fachrichtungen Journalismus und Medien sowie zukünftige Journalistinnen und Journalisten umfassend auf die Realität der journalistischen Arbeit mit all ihren Chancen, Entwicklungen und Herausforderungen vorbereitet sein sollten. Es sei wichtig zu betonen, dass die Lehrpläne nicht von der Realität getrennt seien Berufsjournalisten müssen außerdem Zugang zu Weiterbildung und neuen Tools haben, um über die neuesten Entwicklungen und Programme auf dem Laufenden zu bleiben.

In der ersten Sitzung des Forums, an der Fachleute, Akademiker und Journalisten teilnahmen, wurde über moderne Trends im Journalismus diskutiert und darüber, inwieweit Journalistenschulen mit diesen Trends Schritt halten und ob die Fähigkeiten von Fachleuten für neue Medien mit den Bedürfnissen des Marktes vereinbar sind Die zweite Sitzung konzentrierte sich neben einer Präsentation über die Videoproduktion für digitale Plattformen auf die Präsentation einiger arabischer Erfahrungen in zukünftigen Medien, während sich die dritte Sitzung, die der Präsentation der besten internationalen Praktiken im Journalismusunterricht gewidmet war, mit der Vorbereitung von Journalistenschulen befasste sich selbst und ihre Schüler für die Zukunft, die den Lehrern zugewiesene Rolle im Hinblick auf die Entwicklung von Fähigkeiten und wie man Prioritäten für die Aktualisierung der Lehrpläne für Lehrer festlegt.

(Enden)

Ähnliche Neuigkeiten

Nach oben gehen