İSESKOMədəniyyət və incəsənət

Lüğət və onun ərəb dilinin tədrisində istifadəsinə dair beynəlxalq konfransın yekunu

Rabat (UNI/QNA) - İslam Dünyası Təhsil Təşkilatı tərəfindən dünən, cümə axşamı keçirilən “Ərəb dilinin yerli və qeyri-anadillərə tədrisində Lüğət və onun istifadəsi: Qiymətləndirmə və inkişaf” adlı beynəlxalq konfransın işi yekunlaşıb. Elm və Mədəniyyət Təşkilatı (ISESCO) və Doha Tarixi Ərəb Dili Lüğəti, təşkilatın Rabatdakı baş qərargahında.

Konfransın yekun bəyanatında ərəb dili üzrə iştirakçılar, ekspertlər və alimlər tərəfindən razılaşdırılmış bir sıra mühüm tövsiyələr, o cümlədən: ərəb dilinin doğma və qeyri-ərəb danışanlarına öyrədilməsinə yönəlmiş leksik təcrübələrdən bəhrələnməyə çağırış, diqqətin dərinləşdirilməsi daxildir. və ərəb dil balansını təqdim etmək və yeniləmək üçün innovativ təhsil vasitələrinin inkişafı üçün vizyonun yenilənməsi və ərəb lüğətini populyarlığına uyğun olaraq tərtib edir.

Bəyanatda həmçinin lüğətə maarifləndirici və pedaqoji vasitə kimi diqqət yetirilməsi, onun mədəni kontekst nəzərə alınmaqla düzgün istifadəsinin təmin edilməsi, ərəb dilinin doğma dillərə tədrisinin inkişafı üçün kommunikativ yanaşmaya uyğun olaraq təhsil islahatlarının aparılması tövsiyə olunub. və qeyri-ərəb dilində danışanlar, istifadədə olan kağız və elektron lüğətlər arasında tarazlıq təmin etmək və ərəb dilinin öyrədilməsi və konfransın hər kəsin faydalanması üçün tövsiyələr əsasında öyrənilməsi ilə bağlı milli, regional və beynəlxalq qurumları təmin edir.

Lüğət və onun ərəb dilinin tədrisində istifadəsinə dair beynəlxalq konfransın nəticələrinə ixtisaslaşmış ekspertlər tərəfindən təqdim edilmiş 35 məruzə arasından xüsusi elmi komitə tərəfindən seçilmiş 120 resenziyalı məqalənin toplandığı iki hissədən ibarət konfrans materialları kitabının nəşri daxildir. Dünyanın hər yerindən bir neçə universitet və təhsil müəssisəsindən tədqiqatçılar tərəfindən hazırlanmış kitab üçün dörd fəsildə, birincisi, ərəb və digər dillərdə danışanlar üçün lüğətlər və onların təhsil məqsədləri, ikincisi isə Doha Tarixi Lüğəti və perspektivləridir. onun ərəb və digər dillərdə danışanlar üçün təhsil məqsədləri üçün istifadə edir, üçüncüsü isə ərəbcə danışanlara maarifləndirici ərəb lüğətinin yaradılması üçün standartlardır.

Konfransın iki günü ərzində, şəxsən və vizual kommunikasiya texnologiyaları vasitəsilə keçirilən beş elmi sessiya beş mövzunun tədqiqinə və müzakirəsinə yönəldilib: lüğətlərin dil tədrisi ilə əlaqəsinə yanaşmalar, ənənəvi lüğətlər və ərəb dilində danışanlar və digərləri üçün onların təhsil məqsədləri üçün istifadələri. , ərəb və digər dillərdə danışanlar üçün müasir lüğətlər və onların təhsil məqsədləri və Doha Tarixi Lüğəti və ərəb və digər dillərdə danışanlar üçün onun təhsil məqsədləri üçün istifadə perspektivləri və bu dildə danışanlara maarifləndirici ərəb lüğətinin yaradılması standartları. ərəb və başqa dillər.

(bitdi)

Əlaqədar xəbərlər

Yuxarı düyməyə keçin